Реферат. основные понятия о реферате

В процессе учебы студентам приходится выполнять множество заданий. Одним из самых распространенных является реферат. При написании данной работы стоит знать, какие виды рефератов бывают и что они собой представляют.

Что такое реферат

Реферат (от латинского «referre») – небольшой доклад по определенной теме, написанный на основе нескольких актуальных источников. Так же рефератом называют описание к научному проекту, статье или другому объемному тексту с выделением основного. Яндекс переводит его, как «отчет». На разных информационных сайтах дают другой перевод – «докладывать, сообщать».

Из всего выше написанного можно определить реферат, как  текст, созданный на основе переработанной информации из разных источников, обобщающий и представляющий собой простейшую форму научной работы.

Может быть информацией к научному проекту, статье или другой работе высокого уровня.

В первом варианте не печатается для  публичного доступа, во втором – публикуется в реферативных журналах и других печатных изданиях.

Реферат. Основные понятия о реферате

Виды рефератов

В рефератах студенты  обобщают новую информацию, которую они почерпнули из научной литературы. Он может иметь вид доклада, а может по структуре напоминать и курсовую. Классификация рефератов обычно складывается по разным признакам. Наиболее часто встречаются такие типы рефератов:

  • работа на заданную тему с описанием информации из разных источников;
  • описание основной сути научного  текста.

Еще более распространено деление по качеству содержимого:

  • продуктивные – анализ и выражение собственного мнения на основе прочитанного материала разных авторов;
  • репродуктивные – подведение итогов и лаконичное выражение мыслей других авторов.

Студентам филологических факультетов дают задание написать реферат на тему: «Что такое реферат», в зависимости от способностей пишущего, результат можно будет отнести к любому из известных видов.

Реферат. Основные понятия о реферате

Реферат научной статьи

Реферирование научных статей – особый способ описания содержимого в них, выделение главного и его анализ.

Такая работа проводится для облегчения поиска информации по имеющимся базам. Не всегда есть возможность изучить содержание каждой статьи, реферат в данной ситуации очень выручит и студента, и научного сотрудника.

Научный реферат может быть:

  • информативным;
  • Купить реферат индикативным;
  • обзорный;
  • аналитический.

Первый тип используется чаще всего. Вся информация из статьи содержится в тексте сжато и емко. Студент воспроизводит описанное своими словами.

Второй вариант еще более сжат – рассматривается только тема работы, все остальные элементы либо опущены, либо совсем кратко освещены.

Реферат научной статьи состоит из трех основных элементов:

  • вводная часть с информацией о статье, дате публикации, авторе, названии и кратком содержании;
  • основная часть из тезисов научной работы: о чем она, цели и задачи, выводы, сделанные учеными;
  • заключение состоит из анализа полученных данных авторами научной работы, вывода и предположениях о дальнейших действиях.

Средний объем – 500-600 печатных знаков.  При написании рекомендовано пользоваться стандартными фразами:

  • «в статье рассматривается…»;
  • «в работе раскрыты следующие проблемы …»;
  • «автор обращает внимание на …»;
  • «исследуемый вопрос мало изучен и требует подробного анализа…»;
  • «в результате проведенного анализа …»;
  • «автором сделаны выводы …».

 Пример реферата научной статьи.

Реферат-обзор

Реферат-обзор пишется сразу по нескольким источникам с объективным выводом об их содержании, научной  ценности и перспективах использования данной информации.

Реферат. Основные понятия о реферате

Реферат по первоисточнику

При реферировании используются разные варианты литературы и их количество. Исходя из вида первоисточника, готовая работа может быть разного типа:

  • фрагментный – реферат содержит в себе информацию о содержимом разных частей одного источника, его главах и разделах, анализируя один из них в реферате;
  • монографический – в основе лежит только одна работа, которая вызвала особый интерес у студента;
  • аспектный – содержит различные аспекты, выявленные при анализе первоисточника;
  • сводный – при написании такого типа реферата проводится изучение и анализ нескольких публикаций по одной теме.

Данный текст может быть куском из реферата монографического при условии работы только с одним текстом Л.П.Карсавина. И фрагментным тоже может быть, если при написании данного текста использовали только одну главу из статьи.

«Л.П.Карсавин поддерживает идею о том, что одиночество имеет место при нарушении целостности связи человеческого «я» и Бога.

Характер и глубина проблемы зависит напрямую от человека, который решает, будет ли единство крепко или ему это не нужно. Автор считает, что практика соединения личности с Богом и есть опыт всей жизни человека.

Происходит единение  в стремлении к этому. И познания, мысли не достаточно, чтобы чувствовать себя комфортно.

Может быть и аспектным, если проводился анализ одного источника авторства Карсавина и были выделены основные тезисы этой работы, например:

«Основные мысли автора таковы:

одиночество наступает при отсутствии единства человека и Бога; глубина состояния отделенности от Бога определяется самим человеком;

победа над одиночеством наступает при ощущении человека себя близким к Богу.»

Сводный реферат по теме одиночества будет выглядеть так (кусочек):

«Труды отечественных ученых в области философии близки по содержанию, взаимно дополняют друг друга, не противореча между собой. Специалисты в области психологии изучают скрытое одиночество. Люди могут чувствовать себя брошенными, находясь в гуще событий.

Философия большое внимание уделяет проблеме одиночества среди современного человечества. Данная тема близка и для других дисциплин, что придает еще большее значение данное теме. Работы современных философов приводят к мысли о том, что такое явление, как одиночество в наше время невозможно полностью устранить»

Информативный реферат

Информативный реферат представляет собой описание научной работы с указанием всех важных моментов реферируемого текста: предмета и цели, описание методов и средств, полученных выводов и их ценность. Состоит он из следующих частей:

  • вводная с указанием полной информации об источнике : кто написал статью, когда опубликовали и где, тема и суть;
  • основная часть с подробностями (что конкретно проводилось в числах, формулах, методах);
  • заключение, содержащее итог научной работы по мнению автора статьи, важность проведенных исследований и дальнейшая перспектива в описываемой области.

 Пример информативного реферата.

Индикативный реферат

Данный тип работы содержит в себе самую основную информацию о научной работе, ее целях и методах, полученных данных и выводах. Все второстепенное не указывается. Чаще всего публикуются в реферативных журналах, содержащих краткую, но достаточную для специалиста, информацию о проделанной научной работе. 

 Индикативный реферат (пример).

Реферат на дипломную работу

Реферат к дипломной работе содержит самую основную информацию об описываемом тексте:

  • тема и предмет;
  • вводная часть не более 4 строк с указанием важности проведенного исследования;
  • основная часть с описанием предмета, цели и задач, которые изучены студентом;
  • вывод о проделанных исследованиях в пределах 10 строк, с указанием важности полученных данных, сфере их применения и соответствие поставленных задач решенным;
  • указание источников литературы, в пределах 5 текстов не старше 3 лет.

Реферат. Основные понятия о реферате

Реферат к курсовой работе

Один из элементов курсовой, включающий в себя основную информацию о содержании написанного студентом текста с упоминанием данных из теоретической и практической частей. При прочтении такого реферата должно быть понятно, о чем работа, методы и инструменты, которые были задействованы при ее написании, область исследования и практическую применимость полученных данных.

Размер его не превышает одной страницы, при этом всю важную информацию необходимо уместить в указанные рамки.

Реферат. Основные понятия о реферате

Реферат-конспект

Содержит сжато основную информацию об описываемой статье: основные мысли автора, причины, побудившие к научному проекту, полученные результаты и выводы. При этом:

  • описание идет только по одному источнику;
  • в реферате присутствует мнение только автора изучаемой статьи и его взгляды на проблему, без упоминания мнения написавшего реферат.

Элементами такого типа текста являются:

  • информация об авторе статьи, названии и публикации;
  • тема и проблема, рассмотренные в тексте;
  • Стоимость реферата цель;
  • материал и элементы статьи;
  • характеристика подаваемой информации;
  • рекомендация для тех, кому будет интересна и полезна данная работа.

 Пример реферата-конспекта.

Реферат на патент

Реферат на патент пишется для информирования общественности об изобретении. Объем не превышает 1000 печатных знаков. Текст содержит краткий обзор на изобретение с названием, определением области его применения, описанием изобретения и его сути и достигаемого технического результата.

 Реферат на патент (пример).

Автобиографический реферат

Вид текста, в котором автор указывает свои данные:

  • фамилия, имя, отчество;
  • дата и место рождения;
  • можно указать информацию о родителях;
  • обучение в учебных заведениях в хронологическом порядке;
  • трудовая деятельность;
  • семейное положение.
  • Форма написания произвольная и поэтому можно указывать ту информацию, которая наиболее актуальна по причине написания данного текста, например, при устройстве на работу указывается образование и опыт работы по специальности или направлению, близкому к заявленному.
  • После того, как написано все, что автор считает нужным, в левой части листа внизу  ставится дата, справа – подпись.
  •  Пример автобиографического реферата.

Обзорный реферат

К данному типу относятся тексты, содержащие в себе информацию нескольких источников, близких между собой по теме. Студенту нужно будет для грамотного оформления текста внимательно изучить содержимое каждой реферируемой работы, проанализировать основные идеи, выбрать главную, которая будет описана в реферате.

Обзорный реферат состоит из нескольких элементов:

  • вступление с описанием темы, информации о публикациях по этому вопросу и авторах, работающих в этом направлении;
  • основная часть, состоящая из характеристики работ, которые реферируются. Определение общего между ними и уточнение тех моментов, которые отличают каждую из статей;
  • обобщение с подведением итогов по анализу реферируемых текстов.

 Пример обзорного реферата.

Библиографический реферат

К данному типу относятся тексты, содержащие в себе информацию о публикациях, интересных для автора. Реферат должен быть изложен кратко, емко с использованием самой основной информации. План написания работы может выглядеть следующим образом:

  • объект исследования с указанием конкретного предмета, вызвавшего интерес для написания текста;
  • методы и данные, полученные при исследовании, представляются в виде тезисов и формул;
  • умозаключения авторов реферируемых работ могут быть освещены и в самом тексте, при условии, что такое не было сделано учеными;
  • информацию о перспективах использования полученных результатов необходимо передать достаточно конкретно.

Библиографический реферат может выглядеть следующим образом:

« Для написания данной работы были проанализированы данные из статей /книг/монографий следующих авторов:…

Первая работа интересна особым взглядом составителей на проблему. Статья состоит из нескольких разделов. «Описывается содержание каждого».

(То же самое с остальными источниками, с которыми работает студент. ) Стоит отметить близость взглядов на проблему «Фамилия» и «Фамилия». А «Фамилия» мыслит иначе, дополняя имеющуюся информацию результатами своих исследований. В результате анализа данных источников, можно прийти к следующим данным:…, формулам и их содержанию.

Таким-то автором сделан вывод, что созвучно с мнением другого. Третий считает так. Стоит отметить, что полученные данные представляют большую ценность для современной науки.»

Читайте также:  Faq по проверкам на плагиат (оригинальность) дипломов, курсовых и пр.

Реферат для поступления в аспирантуру

  1. Данный вид работы требуется для сдачи при поступлении в аспирантуру при отсутствии публикаций у студента, которые необходимо предоставить в соответствующем виде.

  2. Реферат в такой ситуации является подтверждением глубоких знаний соискателя по теме, заинтересованность в дальнейшем развитии вопроса и осуществлении научной деятельности.
  3. Текст обычно занимает не более 40 страниц и не менее 25.

    Состоит из стандартных элементов, присущих для работ данного типа:

  • введение;
  • несколько глав;
  • заключение;
  • список используемых источников.

В некоторых учебных заведениях необходимо подготовить еще и аннотацию. И дополнить приложениями.

 Образец реферата для поступления в аспирантуру.

Чем эссе отличается от реферата

Эссе и реферат используются в учебных заведениях для проверки качества усвоения информации, чтобы отследить, как студенты понимают исследуемую тему, умеют ли пользоваться различными инструментами и выражать свою точку зрения. Причем последний критерий отличает эссе от реферата.

Первый вариант отчета требует авторского видения освещаемого вопроса без анализа написанных другими авторами текстов. Размер не превышает обычно 4 страниц. Структуры четкой у эссе нет.

Одной из основных фраз в такой работе будет: «По-моему мнению…». Чтобы эссе получило высшую оценку, оно должно содержать четкую позицию студента, которой он придерживается на протяжении всего текста.

Должно быть понятно, что автор умеет анализировать и творчески мыслить.

К содержанию реферата предъявляются другие требования. Основное – анализ изученного вопроса, информация о положении дел в описываемой области, содержание статей других авторов и их мнение. Для написания реферата существуют конкретные требования к структуре в зависимости от требуемого вида отчета.

Источник: https://tebestudent.ru/polezno-znat/referaty/referat-i-ego-vidy/

Структура реферата

Реферат традиционно считается незначительной студенческой работой по сравнению с курсовыми и дипломными трудами. Поэтому и внимания его написанию мы уделяем меньше и зачастую не заботимся об оригинальности текста и стройности композиции.

Реферат. Основные понятия о реферате Реферат. Основные понятия о реферате

Тем не менее, написание реферата – неотъемлемая часть учебного процесса. Работая над ним, мы в первую очередь формируем навыки для создания более серьезных работ. Именно поэтому написать реферат качественно нужно уметь.

В чем особенность реферата?

Перед тем, как рассмотреть этапы написания грамотного добротного реферата, давайте выясним, что же скрывается за этим словом.

Слово «реферат» произошло от латинского «докладывать», «сообщать». В «Словаре методических терминов» Э. Г. Азимова реферат определяется как вид письменного сообщения, изложение основных мыслей сообщения, объединенных одной темой, их систематизация, обобщение и оценка.

То есть, в реферате не должны копироваться слово в слово книги и статьи, ведь он не является конспектом. Исходя из того, что в реферате важна систематизация информации, в нем не может быть только один источник, иначе это будет доклад. И наконец, реферат призван обобщать полученный из источников материал, а не обозревать сами книги.

Целью написания реферата служит более глубокое понимание темы и запоминание полезной информации. Кроме того, когда мы работаем над рефератом, у нас вырабатываются навыки организованности и целеустремленности, что полезно не только в учебе.

Теперь давайте сформулируем тему.

Иногда преподаватель дает ее конкретно вам, иногда предлагает выбрать из большого списка тем, а иногда оставляет за вами полную свободу выбора, лишь бы реферат был в рамках программы изучаемого курса.

При выборе темы главное – руководствоваться собственной заинтересованностью. Если тема близка и интересна, написание реферата по ней будет идти быстро и с удовольствием, даже если по сути своей она глубже и сложнее других.

Также следует учесть наличие литературы. Если есть время подумать, лучше отметить для себя две-три темы (не больше) и поискать уже существующие наработки исследователей. На какую тему будет много качественного материала, ту и выбирайте.

Теперь остановимся подробнее на подборе материала.

Источник: https://uznaikak.su/895

Понятие реферата

  • Содержание.
  • ПОНЯТИЕ РЕФЕРАТА. 2
  • СТРУКТУРА И ПРИЗНАКИ РЕФЕРАТА 5
  • ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ 7
  • 1. Общие требования оформления текстовых документов 7
  • 2. Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов в текстовых документах 7
  • 5. Перечисления и примечания 12
  • 6. Оформление формул и уравнений 14
  • 7. Сокращения в текстовых документах 15
  • 8. Ссылки и оформление ссылок в дипломных работах и рефератах 16
  • 9. Оформление библиографического списка 18
  • 10. Приложения и их использование 18
  • ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ 20

Реферат (от лат.

refero — докладываю, сообщаю, доношу,
излагаю), краткое изложение в письменном
виде или в форме публичного выступления
содержания книги, научной работы,
результатов изучения научной проблемы;
доклад на определённую тему, включающий
обзор соответствующих литературных и
других источников. Также это доклад на
заданную тему по определенным источникам.

  1. В соответствие с
    Малым энциклопедическим словарем
    Брокгауза и Ефрона, реферат это научный
    доклад.
  2. Реферат содержит
    основные положения произведения,
    фактические сведения и выводы и позволяет
    определить целесообразность его чтения
    целиком
  3. Реферат является
    формой предоставления результатов
    документального преобразования
    информации, то есть процесса
    аналитико-синтетического изучения
    документов (текстов) и подготовки
    вторичной информации, отражающей
    наиболее существенные элементы содержания
    этих документов.

Как правило, реферат
имеет научно-информационное назначение.
Рефераты публикуются наряду с рецензиями
в научной и иной периодике, а также в
специализированных периодических
изданиях — реферативных журналах.
Рефераты начали публиковаться в печати
с 17 в., в России первые реферативные
издания появились в 1-й пол. 18 в. под
эгидой АН.

В учебных заведениях
рефератами также называют специально
подготовленные сообщения на занятиях.

Различают два вида
рефератов: продуктивные и репродуктивные.

  • Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Репродуктивные рефераты можно разделить еще на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме.
  • Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения.
  • Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.
  • Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника. В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и реферат-обзор.
  • Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу.
  • В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развёрнутый характер.

Реферат программы.
При регистрации в Роспатенте
программы для ЭВМ следует добавить к
ней реферат. Объем реферата — до 700
символов (10-12 строк), должен содержать
сведения о назначении, области применения
и функциональных возможностях программного
продукта. Обычно указывается:

  • тип реализующей ЭВМ;
  • язык программирования;
  • операционная система;
  • объем полного исходного текста программы в Кб.
  • Реферат (автореферат),
    составляемый соискателем учёной степени
    кандидата наук или доктора наук по своей
    диссертации, содержит основные
    научно-теоретические положения
    диссертационной работы
  • Развернутый Реферат
    в ряде случаев избавляет от необходимости
    обращаться непосредственно к произведению.
  • Реферат-фрагмент
    первоисточника — реферат, составляемый
    в тех случаях, когда в документе-первоисточнике
    можно выделить часть, раздел или фрагмент,
    отражающие информационную сущность
    документа или соответствующие задаче
    реферирования
  • Обзорный реферат
    — реферат, составленный на некоторое
    множество документов-первоисточников
    и являющийся сводной характеристикой
    определенного содержания документов.
    Обзорные рефераты различаются на:
  • — монорефераты в
    виде связного произведения;
  • — полирефераты в
    виде совокупности отдельных рефератов.

В соответствие с
действующим законодательством реферат
является объектом авторского права.

Для охраны авторского права на реферат
не требуется регистрации или выполнения
каких-либо иных формальностей.

По общему
правилу, авторское право на реферат
действует в течение всей жизни автора
и 50 лет после его смерти. Право авторства,
право на имя и право на защиту репутации
автора охраняются бессрочно.

Реферат часто
используется для структуризации знаний
студентов по итогам курса в форме
отчётности. Развитие Интернета привело
к тому, что началось активное распространение
уже готовых рефератов по разным областям
знаний.

Некоторые ресурсы предлагают
скачать готовые работы за деньги и/или
бесплатно. Сдача скачанных из сети
рефератов не требует больших затрат —
достаточно изменить имя на титульном
листе, однако это приводит, в конечном
итоге, к ухудшению качества образования.

С проблемами плагиата при сдаче рефератов
борются во всём мире: в некоторых высших
учебных заведениях за плагиат студентам
грозит отчисление.

Разрабатываются
специальные программы, которые должны
помочь преподавателям в выявлении
скачанных из Интернета рефератов:
например, американская система Turnitin
(англ.) или российская «Антиплагиат».

Источник: https://studfile.net/preview/5068493/

Основные характеристики реферата

  • Методика написания рефератов
  • Реферат (от латинского «докладывать», «сообщать») представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников или краткое изложение книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением.
  • Таким образом, реферат — это сокращенный пересказ содержания первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами.

Написание реферата практикуется в учебном процессе вуза в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п.

  1. С помощью рефератов студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда.
  2. Подготовка рефератов способствует формированию правовой культуры у будущего специалиста, закреплению у него знаний, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические явления современности, вести полемику.
  3. Этапы работы над рефератом
  4. Выбор темы

К выбору темы необходимо подойти как к выбору проблемы. Формулировка исследуемой проблемы не должна вызывать дополнительных разъяснений. Неточность, неполнота, некорректность формулировки темы реферата изначально свидетельствуют о том, что работа не завершена.

Желательно обратить внимание на наличие материалов по выбранной теме, следовательно, на возможные временные пределы написания реферата. С одной стороны, наличие обширных материалов сокращает время, с другой – отсутствие таковых предоставляет возможность показать собственное видение проблемы, выразить себя.

Работу над рефератом следует начинать с общего ознакомления с темой (прочтение соответствующего раздела учебника, учебного пособия, конспектов лекций). После этого необходимо изучить нормативные акты, литературные и иные источники, рекомендованные преподавателем. Однако перечень источников не должен связывать инициативу студента.

Он может использовать произведения, самостоятельно подобранные в результате изучения библиографии в библиотеке. Особенно внимательно необходимо следить за новой литературой по избранной проблематике, в том числе за журнальными статьями. В процессе изучения литературы рекомендуется делать выписки, постепенно группируя и накапливая теоретический и практический материал[1].

План реферата должен быть составлен таким образом, чтобы он раскрывал название работы.

2.2 План реферата

План лучше составить до написания работы и опираться на него во время ее написания. Это помогает сосредоточить внимание на рассмотрении определенных вопросов.

План не должен быть слишком сложным и запутанным. То есть для работы на 10-20 страниц вполне достаточно трех пунктов основной части и, возможно по 2-3 подпункта в каждом пункте.

С самого начала следует выделить основные пункты и подпункты, чтобы основное внимание уделять главным, а не второстепенным мыслям. Лучше не приступать к написанию работы до тех пор, пока план не будет приведен в должное состояние.

Названия пунктов плана необходимо формулировать таким образом, чтобы примерное содержание каждого пункта было ясно из самого названия. С другой стороны, не следует давать слишком подробное описание содержания вашего пункта.

В плане должны быть указаны страницы, на которых рассматриваются соответствующие пункты плана

Введение необходимо для обоснования актуальности темы и предполагаемого метода рассуждения.

Это значит, что перед тем как перейти к самой теме реферата, необходимо попытаться ответить на вопрос: «Для чего нужно писать реферат по данной теме? Почему я выбрал именно эту тему? В чем ее актуальность?» Отвечать на эти вопросы следует кратко.

Как правило, введение содержит основные направления работы, вопросы, на которые автор собирается ответить, информацию, необходимую для лучшего понимания и изложения темы.

Основная часть работы содержит рассуждения по теме, то есть раскрытие темы, ответ на поставленные вопросы, аргументы, примеры и так далее.

Все существенное содержание работы должно быть изложено в основной части. Как правило, основную часть можно разбить на блоки информации.

Таким образом, можно последовательно работать с каждым блоком, развивая аргументы, приводя примеры, делая промежуточные выводы.

Разбивая основную часть на пункты (блоки), необходимо помнить о том, что они должны быть примерно одинаковыми по объему, то есть необходимо соблюдать баланс. Если рассмотрение первого пункта занимает 10 страниц работы, а на второй и третий выделено только по две страницы, то налицо несбалансированность, что свидетельствует о недостаточной продуманности основной части работы.

Заключение необходимо для того, чтобы еще раз повторить и закрепить уже сказанное.

Как правило, в заключении уже не дается никакой новой информации, а даются основные выводы и рекомендации, вытекающие из содержания работы.

Заключение должно с одной стороны плавно завершать реферат, с другой стороны соотносится со вступлением так, чтобы вопросы и цели, поставленные в начале работы могли соотноситься с ответами и выводами в заключении.

Основные характеристики реферата

Реферат должен отвечать следующим требованиям:

Читабельность. Это значит, что реферат должен хорошо читаться, то есть при его чтении реферата не должно возникать проблем с пониманием слов и выражений автора. В хорошем реферате легко следовать за мыслью автора, его доказательствами и выводами.

Необходимо помнить, что для передачи мысли требуется не только умение писать, но и умение выражать свою мысль. Как научиться верно и ясно выражать мысль словами? Самый лучший способ – чтение книг и написание рефератов, потому что приобретение умения писать требует постоянного упражнения и стремления к более высокому уровню.

Для того чтобы реферат была читабельным, он не должен содержать псевдонаучные слова.

Часто «мудреные» фразы вставляются в работу, чтобы произвести впечатление на читающего, хотя обычно это производит обратный эффект.

Стоит автору употребить какое-нибудь слово неверно, и у читателя закрадывается сомнение в компетентности автора. Неизвестные слова лучше пояснять, научные термины употреблять только в крайних случаях.

Стиль реферата должен быть научно-публицистическим, то есть текст должен быть написан как научная статья, публикация[2].

Аргументы должны быть подтверждающими основное утверждение реферата, то есть все аргументы в пользу того или иного утверждения должны быть четко сформулированы и направлены на доказательство конкретной истины.

Доказательство должно постоянно проверяться на предмет точного следования теме. Ведь очень легко во время доказательства перейти на другие темы и, в конце концов, доказывать совсем не то, что изначально требовалось. Не случайно существует специальная фраза, которой традиционно заканчиваются доказательства: «Что и требовалось доказать»[3].

  • Широта проведенного исследования, количество книг в списке литературы всегда производит впечатление на читателя, так как чем больше автор реферата проработал различных источников, чем больше разных мнений он рассмотрел, тем более убедительным будут выводы, сделанные на основании исследований.
  • 2.4 Формальные требования к реферату
  • К таким требованиям относятся: оформление титульного листа, оформление страницы, расположение ссылок или сносок на использованную литературу, оформление списка использованной литературы, оформление иллюстраций, таблиц и приложений.

Оформление титульного листа. Он должен отвечать своему назначению, то есть давать представление о теме работы, предмете, по которому она написана, и об авторе работы (номер группы) и годе написания. Титульный лист должен отличаться строгостью и четкостью, поэтому фигурные рамки, раскрашивание разными цветами и картинки не допустимы.

Оформление страницы. Так как реферат может быть представлен как в письменном, так и в напечатанном виде, формальные требования будут различны, но общие требования таковы: текст должен быть только на одной стороне листа, с левой стороны должно быть оставлено место для сшивки реферата – 3 см.

, а с правой необходимы поля величиной 1.5 см. Сверху и снизу также необходимо отступить от края на 2 см. Если реферат написан от руки, то почерк должен быть разборчивым и количество строк не должно быть меньше 30 и не больше 40.

Небрежно написанные, грязные работы к оценке не допускаются и возвращаются их автору[4].

Расположение ссылок на литературу.

Как следует ссылаться на книги? Цитата берется в кавычки, а после цитаты, в скобках пишутся две цифры: первая — номер книги в списке использованной литературы, вторая — номер страницы, на которой находится указанная цитата. Например, (2, стр.45), где 2 — номер книги в списке использованной литературы, а стр. 45 – номер страницы, на которой расположена цитата.

Особое внимание следует уделить оформлению научно-справочного аппарата и прежде всего подстрочных сносок (внизу страницы, под чертой). Сноска должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, с которой взята цитата или соответствующее положение.

Для статей из журналов, сборников указывают фамилию и инициалы автора, название статьи, затем название журнала или сборника статей с указанием года издания и номера (или выпуска). При ссылке на газетную статью кроме названия и года издания указывают дату.

Оформляя нормативные источники, необходимо указывать полное и точное название нормативного акта, дату его принятия и редакции, а также изменений и дополнений. При этом обязательными являются название, год, номер и статья официального издания, где был опубликован нормативный акт.

Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке. Ошибки и описки как в тексте, так и в цитатах и в научно-справочном аппарате отрицательно сказываются на оценке.

Список использованной литературы. Так как суть реферата состоит в рассмотрении темы на основе определенных литературных источников, то в конце реферата приводится список книг, на основании которых написан реферат. Список литературы содержит книги в произвольном порядке с указанием автора, названия книги, издательства, года выпуска.

Иллюстрации, которые расположены на отдельных листах реферата, включают в общую нумерацию страниц. Листы формата более А4 учитывают как одну страницу и помещают в конце реферата после заключения в порядке упоминания в тексте.

Иллюстрации небольшого размера, которые содержатся в тексте реферата, обозначаются словом «Рис.» И нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах части (главы). Номер иллюстрации состоит из номера части (главы) и порядкового номера иллюстрации и разделяется точкой. Например: Рис. 2.3 (третий рисунок второй главы). Если в реферате одна иллюстрация, то ее не нумеруют.

Таблицы нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах части (главы) реферата. Номер таблицы состоит из номера части (главы) и порядкового номера таблицы, разделенный точкой, например: «Табл. 2.2» (вторая таблица второй главы).

Ставится он в правом верхнем углу таблицы над соответствующим заголовком. Если в реферате одна таблица, ее не нумеруют и не ставят «Табл.». Если таблица переносится на другую страницу, то над продолжением таблицы ставят «Продолжение табл. 2.

2»[5].

Заголовки граф таблиц должны начинаться с прописных букв, подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные.

Приложение оформляется как дополнение и продолжение реферата.

Каждое приложение следует начинать с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», напечатанного прописными буквами, и иметь содержательный заголовок. Приложения располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте реферата. Если в тексте более одного приложения, то их нумеруют арабскими цифрами (без знака №).

Объем реферата — от 5 до 10 машинописных страниц.

Список использованной литературы

1. www.oprave.ru

2. www.elbrusoid.org

3. vsofronov.narod.ru/pravila.html

[1] www.elbrusoid.org

[2] www.oprave.ru

[3] www.oprave.ru

[4] vsofronov.narod.ru/pravila.html

[5] www.elbrusoid.org

Рекомендуемые страницы:

Источник: https://poisk-ru.ru/s38836t17.html

Виды рефератов – что вам следует знать прежде чем вы сядете писать реферат

Реферат – это письменная самостоятельная работа, которую рано или поздно приходится писать всем студентам и научным работникам. Для того, чтобы написать работу наиболее полно соответствующую методологическим и исследовательским целям, необходимо выбрать подходящий вид работы. Согласно методам работы с текстом можно выделить следующие виды рефератов:

1. Аннотация2. Собственно реферат (предполагает реферирование текста)3. Компиляция4. Доклад

5. Конспект

В ходе учебной деятельности студенты в основном пишут собственно рефераты, доклады и конспекты. Аннотация и компиляция относятся больше к научной деятельности.

Реферат-аннотация

Существует общее и частное определение аннотации как вида реферата. В широком смысле аннотация – краткое изложение источника, в узком – краткая характеристика содержания. Оценочный компонент, безусловно, присутствует в любой аннотации и служит ее целям. Аннотируя источник, необходимо определить к какой аудитории обращается автор (широкий круг читателей, узкие специалисты, люди, только начинающие изучать предмет или обладающие продвинутым уровнем знаний и т.п.).

Метод аннотации широко используется при написании авторефератов диссертаций и методологических разделов дипломных работ, в которых дается обзор использованной литературы.

Реферат-аннотация, который в данном случае входит в структуру работы более высокого уровня (диссертации, дипломной), дает характеристику источников, на который опираются работы.

Фактически, реферат-аннотация становится вторичным документом по отношению к первичным студенческим документам, коими являются дипломные и выпускные квалификационные работы.

Аннотация – предельно лаконичный вид работы. Необходимо в нескольких предложениях передать содержание источника и дать его оценку. Для упрощения написания аннотаций можно обращаться к выходным данным книги, учебника и монографии. Статьи в научных сборниках также снабжены аннотациями.

Сложнее дело обстоит с газетными и журнальными публикациями, Интернет-источниками и корпусом законов и подзаконных актов, на которые необходимо ссылать в работах на юридическую тематику. В данном случае поможет только самостоятельное аннотирование, согласно правилам изложенным ниже.

Написать реферат-аннотацию можно только после полного ознакомления с источником, иначе существует опасность упустить важные моменты, такие как общий творческий замысел автора, референтная группа (аудитория), жанр и т.п.

Реферат-аннотация пишется по следующей схеме:

1) Преамбула. Она включает в себя постановку проблемы и описание основных особенностей аннотируемого текста.2) Дескриптивная часть. Перечисляет основные положения реферируемого источника, тезисно передает содержание.

3) Заключение. Один или несколько выводов относительно того, раскрыта ли тема источника. Собственное мнение по проблеме.

К данному виду рефератов предъявляются специфические требования, а именно: лаконичность, логичность структуры, соответствие научному стилю изложения (использование безличных конструкций, точность перевода (если аннотация делается на иностранном языке), использование унифицированных (общепринятых) сокращений и аббревиатур, единство обозначений и терминологического аппарата. Аннотации помимо информативного характера могут выполнять рекомендательную и оценочную функцию.

В оценочной аннотации всегда присутствует критическая или аналитическая составляющая, выражающаяся в определении теоретической и практической значимости источника, а также уровня его новизны. Сама оценка может строится с учетом компаративного подхода, критического переосмысления или комбинирования двух данных методов.

Рекомендательная аннотация — достаточно специализированный документ, в котором даются рекомендации по использованию основных идей источника в теоретических (научных) исследованиях и практической деятельности. Она носит уточняющий характер, деятельность по ее написанию строится на основе синтеза всех частей источника, приведения разрозненных постулатов к общему знаменателю.

Реферат

В узком смысле составление реферата – это творческое реферирование. В широком, реферат – это учебная работа по той или иной дисциплине. В отличие от аннотации собственно реферат не является пересказом текста и выделением основных его моментов. Так, рефератом является не только изложение содержание одного источника, но и сопоставление содержания нескольких книг по одному и тому же вопросу (проблеме) с итоговым выводом в виде собственного мнения. Реферат составляют как для устных докладов, так и в качестве письменной проверочной работы.

Реферирование – это компрессия текста источника(ов) до требуемого размера. В среднем учебный реферат содержит от 15 до 25 страниц текста, куда необходимо уместить содержание 5-10 источников по теме.

Материал в реферате излагается в безличной форме с точки зрения автора самого реферата, т.е. пишущий излагает содержание источников так, как он его сам понимает.

В обязательном порядке в реферате должны наличествовать цитаты из реферируемых текстов, подтверждающих или опровергающих то или иное положение.

Семантическая компрессия – основной метод реферирования. Предполагается, что автор реферата выделит в исходных текстах все смысловые опорные пункты и сжато изложит их в работе.

При написании реферата следует придерживаться следующих правил:

1) Быть объективным.

Это значит, что отбирать источники для реферирования и излагать материал необходимо сообразуясь с теоретической и практической значимостью источника, а не с собственными взглядами и познаниями в данной области.

Личное мнение можно высказать в заключении работы.2) Полностью раскрывать реферируемый источник. То есть отражать сущность и ключевые положения текста и точно передавать его содержание.

3) Соблюдать единство формы. Реферат должен быть написан научным стилем и сохранять единый порядок терминов и сокращений.

Реферирование применяется не только к теоретическим источникам. Реферат в учебном заведении может быть задан, чтобы описать практическую работу самого студента, либо его старших коллег. К практическому реферату подходят те же самые требования, что и к теоретическому.

В качестве подвидов собственно реферата можно выделить следующие письменные работы:

Исторический экскурс. Посвящен ретроспективному изучению проблемы, вынесенной в заглавие. В подобных работах реферируются источники об истории создания или развития продукта, института, явления. Отражаются основные вехи в становление изучаемой проблемы, намечаются дальнейшие пути развития или изучения вопроса.

Методологическая работа. Реферат с методологическим уклоном предполагает науковедческое теоретическое изучение и описание какого-либо феномена, а также процедурный и концептуальный подход в реферировании.

Цель подобного реферата — описать применяемые методы исследования в изучаемой области.

Например, в реферате по психологии, в случае если требуется методологическая работа, реферирование ведется с точки зрения феноменологии или экзистенциального подхода.

Опытно-практическое реферирование. Проводится как обобщение и описание конкретной опытно-исследовательской работы самого пишущего, либо ученых в рассматриваемой области, описывается практическая значимость результатов исследования и их новизна для науки.

Компиляция

Очень часто компиляцией (в отрицательном смысле слова) называют несамостоятельный реферат, близкий к плагиату, а иногда и являющийся таковым. Но в обычном смысле термин компиляция обозначает метод работы с текстом, который заключается в письменном закреплении результатов параллельного чтения и сравнения нескольких источников по одной проблеме. Подобный метод является важным подготовительным шагом в любой научной работе.

Чтобы наглядно сопоставить разные мнения по одному и тому же вопросу составляется компилятивный конспект (реферат), что роднит этот вид реферата с собственно реферированием.

Их принципиальное родство определяется тем, что в один текст сводится несколько авторских мнений.

Кроме того, результаты компилирования можно непосредственно использовать в качестве строительного материала при написании учебного реферата.

Компилятивный конспект удобнее всего составлять в виде таблицы, где колонки представляют источник, а строки – рассматриваемые проблемы. Пример компилятивного конспекта представлен ниже.

Грамотное сравнение двух или более суждений всегда представляет собой ответы на ряд одинаковых вопросов, последовательно задаваемых каждому из источников. На практике большая часть такой «беседы с источником» проводится мысленно, в процессе размышления над текстом, а в конспекте (таблице) отражается лишь выжимка из изученного, своего рода заключение о мнении автора источника.

Выявляя разницу в позициях по проблеме разных источников, не менее важно найти общие положения, которые признают все анализируемые авторы. Именно на основе этих утверждений становится возможным сравнение различных суждений.

В качестве примера может быть приведена полемика между древнерусским язычеством (источник 1) и христианством (источник 2). Первый источник утверждает, что богов много, второй – что Бог един.

Общим положением для обоих будет признание существования божественных сил.

Диалог с источником – важное средство для глубокого понимания реферируемого текста. Компилятивный конспект и выписки являются важным шагом при написании учебного реферата по любой дисциплине.

Доклад

Доклад – это реферат на определенную тему, включающий обзор соответствующих источников. Несмотря на то, что доклад произносится устно, он должен быть составлен и в письменном виде, неважно будет ли выступающий заучивать его наизусть или использовать в качестве раздаточного материала.

При составлении доклада необходимо помнить о правилах академического этикета, который заключается в необходимости привлечения различных точек зрения на рассматриваемую проблему и сообщения собственного мнения.

С особой тщательностью стоит выбирать источники для освещения в докладе, поскольку устная речь более выразительна чем письменная, и, выбирая радикальные источники, докладчик может произвести неблагоприятное впечатление на аудиторию.

Текст доклада должен быть стилистически выверен, являться законченным по смыслу, но вместе с тем простым в изложении.

Специфика данного вида реферата в том, что в доклад включаются только точные, полученные в ходе теоретических, методологических и практических изысканий сведения, что предполагает использование унифицированной терминологии.

Эмоциональная окраска текста доклада совершенно неважна, более того, ее следует избегать, как и употребления слов в превосходной степени.

Как и в любом другом виде реферата, в докладе должны присутствовать ссылки на цитируемые источники. В письменном изложении данная составляющая реализуется в использовании сносок, при устном же выступлении необходимо всякий раз упоминать фамилии авторов при обращении к их трудам.

Прекрасным подспорьем для рефератов-докладов является PowerPoint, который позволяет наглядно продемонстрировать все основные положения работы.

Графический материал в презентации может быть представлен в виде рисунков, схем, таблиц, графиков и диаграмм, которые будут наглядно дополнять и подтверждать изложенный в тексте доклада материал. Рекомендуется делать не более 10-12 иллюстраций на учебный доклад. Один из слайдов необходимо посвятить методологии проведенного исследования и дать список реферируемых источников.

При чтении доклада необходимо особое внимание уделить фонетике и произношению. Лучше всего предварительно отрепетировать сам доклад, четко произнося все слова, обращая внимание на нормы литературного произношения.

Плохое впечатление производит докладчик, который неверно расставляет ударения в словах, речь которого изобилует повторениями и тавтологией (примеры избыточности: «в мае месяце», «новые инновационные технологии» и т.п.).

Не стоит злоупотреблять и иноязычной лексикой, что, однако, не касается терминологического аппарата дисциплины, по которой делается доклад. Вместо иностранных слов всегда лучше использовать их русский эквивалент.

Конспект

Конспект или опорный конспект – вид реферата, который очень похож на шпаргалку, однако используется в благих целях. Конспектирование большого объема текста (книги, монографии, научной статьи) служит целям понимания материала и позволяет выделить основные моменты (тезисы) в изучаемом источнике.

Студенты достаточно часто обращаются к конспектированию. Прежде всего это касается конспектирования лекций. На выходе получается реферат материала, изложенного преподавателем устно. Если доклад — это перевод письменной речи в устную, то конспект — устной в письменную. Процесс конспектирования можно назвать аудированием материала, а из школьной практики — изложением.

Реферат-конспект – это модель источника, но не изложение его содержания, пусть и в кратком виде.

Исходя из этого определения, к конспекту предъявляются требования воспроизведения образца (источника) в сокращенном виде, адекватность источнику, простота.

При написании данного вида реферата совершенно не обязательно следовать научному стилю изложения. При рациональном конспектировании важно отразить смысл источника, а не сам текст.

Конспектирование представляет собой создание вторичного текста (источник — это первичный текст), основой которого будет аналитико-синтетическая переработка материала источника. Реферат-конспект находит, систематизирует и резюмируют наиболее ценную информацию. По конспекту можно затем развернуть (восстановить) исходный материал.

С точки зрения степени компрессии конспект бывает кратким, подробным и смешанным; с точки зрения адекватности источнику — интегральным или выборочным; с точки зрения количества источников — монографическим или обзорным (сводным); с точки зрения получения информации — на основе чтения или слушания (аудирование).

В качестве основных подвидов реферата-конспекта можно выделить:

  • конспект-план
  • конспект-схема
  • текстуальный конспект

Конспект включает в себя следующие этапы:

1) Выделить смысловые части источника, сгруппировать информацию по блокам. Каждая тема (проблема) — один блок конспекта.2) В каждом блоке выделить тему, опираясь на ключевые слова и фразы.

3) В каждом блоке выделить главную и дополнительную информацию по теме.

4) Зафиксировать письменно главную информацию либо в виде тезисов (текстуальный конспект), либо в виде вопросов (конспект-план), либо в виде номинативных предложений (конспект-схема).

5) При необходимости привести дополнительную информацию.

Источник: http://www.easyschool.ru/publications/9/4135

Ссылка на основную публикацию