Подготовка к самостоятельному написанию диплома МГУ: пошаговая инструкция

Российские вузы принимают абитуриентов по результатам ЕГЭ, однако МГУ им. М.В. Ломоносова имеет особый статус. Университет получил право ежегодно проводить дополнительное вступительное испытание (ДВИ) на все специальности.

ДВИ по каждому предмету проходит одновременно для всех факультетов, где этот экзамен присутствует в списке вступительных испытаний, по единым заданиям. Работы проверяются в зашифрованном виде и оцениваются по единым критериям.Подготовка к самостоятельному написанию диплома МГУ

Структура экзамена (темы, количество заданий по ним) до начала экзамена неизвестна, так же как и критерии оценки работ, их объявляют после публикации результатов. Экзамен оценивается по 100-балльной шкале.

Математика Механико-математический, вычислительной математики и кибернетики, геологический, наук о материалах, экономический, биоинженерии и биоинформатики, фундаментальной физико-химической инженерии, государственного управления и др.
Физика Физический
Химия Химический, фундаментальной медицины, фундаментальной физико-химической инженерии
Биология Биологический, биотехнологический, почвоведения, психологии
География Географический
Литература Филологический
История Исторический, Институт стран Азии и Африки, политологии, мировой политики, глобальных процессов
Обществознание Философский, юридический, социологический
Иностранный язык Иностранных языков и регионоведения, глобальных процессов, Высшая школа перевода

Самый популярный ДВИ в МГУ, его сдают абитуриенты более 10 факультетов, в том числе топовых: ВмиК, экономического, механико-математического. В последние годы поступающим предлагалось за четыре часа решить восемь задач.

«Что касается сложности экзамена, то первые две задачи из восьми, на мой взгляд, должен решать любой не троечник. Следующие четыре задания можно назвать средними. А вот последние две задачи обычно настолько сложны, что берутся за них единицы, а до ответа доходят еще меньше.

Но были абитуриенты, которые решали и седьмую, и восьмую задачу. Конечно, это единичные случаи.

Полной статистики у меня нет, но, по опыту моей работы в приемной комиссии, около 2% абитуриентов пытались решать эти задачи, и преуспели четверть из них, то есть 0,5% всех сдающих экзамен.

Например, по условию прошлогодней задачи по стереометрии, в основании правильной пирамиды лежит шестиугольник. Даже начертить это условие, да еще со сложным сечением, уже очень непросто. А потому в этой задаче только за корректно нарисованный чертеж уже могли ставить какие-то баллы.

Я бы порекомендовал школьникам начинать готовиться к поступлению минимум за два года, то есть с 10 класса.

На мой взгляд, это порочная практика — готовиться к конкретному экзамену, особенно в ситуации с ДВИ, когда ты не можешь предположить, что тебя там ждет на самом деле.

Готовиться надо просто к математике, последовательно изучать все разделы, а не «натаскиваться» на конкретные типы задач. Если вам нужен невысокий балл, вы можете ограничиться «натаскиванием», но хорошего результата так не достичь.

Могу дать две рекомендации относительно плана действий на те четыре месяца, которые остались до экзамена. Первое: нужно сконцентрировать внимание на тех предметах, которые вы будете сдавать. На эти месяцы нужно отложить непрофильные предметы, все хобби и развлечения.

Лучше это время провести, работая как монах, чем потом всю жизнь жалеть. Второе: необходимо повторить и держать в голове все формулы, определения и формулировки.

Абитуриент, который поступает в МГУ и рассчитывает на положительную оценку по математике, должен уметь с ходу выписать любую необходимую формулу, относящуюся к любой из тем курса математики за все годы.

Что касается повторения тем и разделов, тут может быть две стратегии. Каждый абитуриент знает свои слабые места и может сосредоточиться на их «подтягивании». Или же, наоборот, если школьник видит, что в некоторых областях у него вопиющий провал, можно пожать плечами и сконцентрировать внимание на том, что он умеет хорошо, отточить задачи по этим темам до идеала.

Учитывайте, что ДВИ — это экзамен состязательный. Ваша задача — решить больше, чем конкуренты. Соответственно, можно выбрать несколько разделов и сконцентрироваться только на них.

В любом случае я бы посоветовал повторить геометрию, поскольку в современной школе совсем плохо с этим предметом, особенно с доказательством теорем.

Дополнительный экзамен по самому сложному школьному предмету пишут только абитуриенты физического факультета. Им предлагается решить четыре задачи.

«На экзамене традиционно дают четыре задачи примерно одинакового уровня сложности. Отличаются они по темам. Обычно первая задача — по механике, вторая — по молекулярной физике и термодинамике, третья — по электричеству и магнитным явлениям и четвертая — по оптике. Для хорошо подготовленного абитуриента все задачи решаемые.

Среди самых сложных тем для школьников прежде всего следует назвать физическую оптику. Правда, вероятность появления такой задачи на ДВИ невелика, пока она там не встречалась ни разу.

Нередко вызывают затруднения задачи на движение тела по окружности, в частности, на применение законов Ньютона в этом случае. Также часто у абитуриентов есть проблемы с такой темой, как влажность.

Это небольшая тема, которая находится внутри молекулярно-кинетической теории, при подготовке ей обычно уделяется мало внимания. Задача на влажность встречается редко, но тем не менее в 2014 году на ДВИ она была.

Еще один непростой вопрос — это момент силы, а точнее, как определятся плечо силы. А вот среди самых беспроблемных тем, задачи по которым хорошо решаются, можно назвать законы сохранения в механике, геометрическую оптику и тепловой баланс.

ЕГЭ и ДВИ по физике — это два совершенно разных экзамена. Программа МГУ значительно шире. Есть темы и понятия, которые фигурируют в ДВИ, но их нет в ЕГЭ: например, поверхностное натяжение в жидкостях, тепловое расширение твердых тел и жидкостей, центр тяжести. В ЕГЭ большинство заданий соответствует определенной теме. В ДВИ все устроено несколько по-другому.

Типичный случай — когда задача сочетает в себе несколько тем. Например, в 2013 году в третьей задаче совмещались электромагнитная индукция и динамика. Часто бывает сочетание геометрической оптики и кинематики. Плюс к этому, в ЕГЭ много типовых задач. Чтобы подготовиться, их нужно много решать, и тогда происходит узнавание.

А в ДВИ задачи чаще формулируются нетипичным образом, абитуриенту нужно догадаться, каким путем идти к решению. Например, задачу по механике можно решать двумя разными путями. Это так называемые энергетический и динамический подходы. Понять, какой именно приведет к правильному результату, — вопрос не очевидный.

Для ДВИ нужно не столько знать формулы, сколько понимать, какую формулу применить и в какой ситуации.

Что касается подготовки к ДВИ, в программе экзамена на сайте МГУ есть список рекомендованной литературы, в нем около 15 книг. Это основа для подготовки. Я бы посоветовал абитуриентам придерживаться следующей схемы.

Читайте также:  Общие правила написания дипломного проекта для высшей школы экономики

Сначала нужно прорешать любой из вариантов ДВИ прошлых лет, чтобы оценить свои силы. Если совсем не получается, то надо решать материал задачников из списка литературы.

Если в целом получается, но есть задачи, которые вызывают сложности, нужно почитать теорию по этой теме в учебнике, освежить ее в памяти и потом еще раз вернуться к задаче.

За оставшееся до экзамена время я бы порекомендовал абитуриентам повторить геометрическую оптику, все разделы механики и электричества. В молекулярно-кинетической теории и термодинамике необходимо обратить внимание на задачи, где требуется определить изменение внутренней энергии идеального газа или совершенную им в результате некоего процесса или цикла работу».

Абитуриенты социологического, философского и юридического факультетов сдают экзамен по обществознанию. За четыре часа они должны в письменном виде раскрыть четыре предложенные темы. Например, в вариантах 2016 года были такие вопросы: «Предмет и метод экономической науки», «Политические институты», «Географический детерминизм в философии истории».

Подготовка к самостоятельному написанию диплома МГУ

«Требования ДВИ обязывают членов методических комиссий, разрабатывающих задания, не выходить за рамки школьной программы. Задания составляются на основе школьных учебников, которые имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ».

Четыре темы экзамена относятся к разным разделам предмета. Формулировки заданий носят предметный характер и практически не отличаются от названий разделов (глав, тем) учебников. Все темы имеют одинаковый объективный уровень сложности.

Есть темы, которые, по моему опыту, вызывают наибольшие затруднения у школьников. Они связаны с изложением различных концепций и теорий из истории обществоведческой мысли.

Хотя формулировки таких вопросов также берутся из учебников, их рассмотрение обычно разбросано по разным разделам, и дети не акцентируют на них внимание.

К тому же, при подготовке к ЕГЭ учителя уделяют этим вопросам меньше времени, так как их практически нет в заданиях ЕГЭ. А писать эссе по философским темам вообще не рекомендуют.

В 2016 году в ДВИ было две подобные темы — «Материалистическое понимание истории» и «Теория географического детерминизма». Думающий абитуриент, немного владеющий обществоведческой терминологией, мог бы аналитически домыслить ответы на эти вопросы.

Вспомнив, что такое материализм, и учитывая его специфику, отличие от идеализма, его проявление в социальном развитии, он смог бы изложить основы этой концепции.

А по второму вопросу школьник мог бы вспомнить, что такое детерминизм, что он связан с поиском единого фактора-причины развития, и догадаться, что надо обратить внимание на географию (природу, ландшафт) в качестве главной причины общественного развития.

Вспомнив, что древние цивилизации возникали в долинах рек и на морском побережье, он смог бы развить свою мысль. Возможно, он и не назвал бы имен хотя бы Маркса (по первой теме) и Монтескье (по второй), но какое-то количество баллов получил бы.

На экзамене может быть всякое. Никто не исключает психологический фактор. Волнение нередко приводит к неправильному пониманию проблемы. Бывает, что абитуриент пишет не по теме.

Однажды на ДВИ была тема «Отличие деятельности человека от активности животных». Некоторые поступающие написали, чем отличается человек от животного. Написали хорошо, но получили «неуд» за эссе не по теме.

Вообще, школьники нередко не дочитывают задание и в результате пишут ответ на другой вопрос.

Дорогие абитуриенты, если вы утвердились в своем выборе и решили, что вам надо сдавать обществознание, берите школьные учебники (прежде всего, Боголюбова) и работайте.

Открывайте раздел, читайте его и пишите по нему сочинение (эссе). Не игнорируйте сноски, задания, которые приводятся после каждого раздела. В них тоже много информации, которая может вам пригодиться.

Дополнительный экзамен по биологии предусмотрен для поступающих на биологический и биотехнологический факультеты. Также его сдают будущие психологи и почвоведы. За четыре часа абитуриентам предстоит в письменной форме раскрыть четыре темы из разных разделов биологии.

«Два или три года назад из ДВИ по биологии убрали тестовый блок и задачу по генетике. Однако это не значит, что их не будет в этом году. В последнее время экзамен состоял из четырех вопросов с развернутым ответом.

Обычно в задании требуется полностью описать определенную систематическую группу, например, паукообразных: внутреннее и внешнее строение, размножение и развитие, видовое разнообразие. Есть вопросы, где нужно описать строение цветка и соцветий. Это примеры заданий из вариантов прошлого года.

К подводным камням здесь стоит отнести поверхностность ответа некоторых ребят, которые дают краткую характеристику и сразу переходят к следующему вопросу.

При подготовке к таким заданиям я бы посоветовал обратить внимание на отличительные особенности строения, поведения и размножения, запомнить несколько представителей класса, отряда или семейства. Добавит баллы правильно нарисованный рисунок или схема: иллюстрация всегда засчитывается.

Плюсом к ответу также будет, если вы покажете, где находится предлагаемая систематическая группа относительно представителей другого типа. Например, если вы даете характеристику класса паукообразных, нужно отметить, что они относятся к типу членистоногих, так же, как ракообразные и насекомые.

А в состав класса паукообразных входят отряды скорпионов, клещей, пауков и другие.

Часто ребята при подготовке делают упор на общую биологию и генетику, забывая курс ботаники, анатомии и зоологии. А ведь эти темы чаще всего вызывают затруднения, и по ним составлена основная часть вопросов ДВИ прошлых лет. Что касается самых простых разделов биологии, то сюда относятся основы экологии, учение о биосфере и селекция.

Есть ребята, которые заблаговременно готовятся к поступлению на биологический факультет МГУ. Они учатся в профильных биологических классах, участвуют в летних школах, проходят через «сито» олимпиад.

Благодаря такой подготовке многие уже в 10-11 классе становятся настоящими маститыми биологами и могут дать фору даже студентам биофака.

Сейчас, за несколько месяцев до экзамена, такие абитуриенты занимаются по своему плану, который составили либо сами, либо с репетитором или школьным учителем.

А вот те школьники, которые только начали готовиться к ДВИ, должны приложить огромные усилия, чтобы подойти к экзамену в лучшей форме. Я думаю, они и сами это понимают. В первую очередь, я советую им обратить внимание на ботанику высших растений, зоологию, клеточное деление (митоз, мейоз) и анатомию человека, подробно разобрать механизм работы каждой системы органов.

При хорошей подготовке ДВИ по биологии вполне реально написать на 90 и более баллов — это удается 10% поступающих.

Читайте также:  Оформление диссертации: основные сведения и состав работы

Примерно пятая часть сдающих экзамен получают крайне низкие оценки — менее 50 баллов (при том, что на тройку надо набрать 40 баллов). На 100 баллов экзамен сдать возможно.

Источник: https://www.ucheba.ru/article/4410

Как поступить в МГУ: подготовка, экзамены

‍Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова является одним из ведущих центров отечественного просвещения и науки. У вуза довольно строгие вступительные правила.

  • Результатов ЕГЭ недостаточно. В МГУ проводятся дополнительные вступительные испытания по математике, физике, химии, биологии, географии, литературе, истории, иностранным языкам, русскому языку и обществознанию (в зависимости от выбранной специальности). К внутренним экзаменам допускаются кандидаты, чьи баллы на ЕГЭ не ниже порога, установленного вузом для каждой специальности.
  • Учитываются результаты декабрьского итогового сочинения. Работу не нужно приносить в приёмную комиссию, вуз запросит её из базы данных.
  • При зачислении складываются баллы ЕГЭ по трём или четырём предметам и результаты дополнительного вступительного испытания (вузовские экзамены оцениваются по стобалльной системе). Дополнительные очки можно получить за аттестат с отличием (5 баллов), сочинение (3 балла) и значок ГТО (2 балла).
  • Конкурс на разные факультеты ежегодно меняется. Средний балл на бюджетные места — 338. Точные данные по каждому направлению можно узнать на официальном сайте МГУ. 10% бюджетных мест отводится для льготников — детей-сирот, инвалидов. Если таких абитуриентов меньше, оставшиеся места идут на общий конкурс.

‍Как подготовиться к поступлению в МГУ

‍Подготовку следует начинать за несколько лет до выпуска из школы. Стандартной школьной программы недостаточно — студентами МГУ становятся самые активные, способные и трудолюбивые ребята.

Подготовка «Фоксфорда»

‍«Экстернат и домашняя школа Фоксфорда» — это онлайн-школа для учеников 5–11 классов. Обучение проводится по всем основным предметам школьной программы.

Занятия ведут преподаватели из МГУ и других лучших вузов России. В индивидуальные программы учащихся входит углублённые курсы по профильным предметам, курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, а также специализированные курсы для подготовки к олимпиадам «Ломоносов», «Покори Воробьёвы горы» и другим.

Можно перейти на семейное обучение и, освободив время от посещения обычной школы, сфокусироваться на отработке ЕГЭ и детальном изучении предмета, по которому на нужном вам факультете проводится внутренний экзамен.

При желании можно подключить куратора — студента МГУ, — который поделится реальным опытом поступления в этот престижный вуз.

Плюсы

‍Живые онлайн-занятия с преподавателями из МГУ и других вузов.

  • Обучение из любой любой точки России и мира.
  • Школьная программа и подготовительные курсы в одном месте.
  • Помощь куратора — студента МГУ.
  1. Минусы
  2. ‍Обучение платное (от 54400 рублей в год за 12 предметов школьной программы и 5 дополнительных курсов).

В этой таблице представлены углублённые и олимпиадные курсы, которые ученики «Домашней школы Фоксфорда» могут получить в дополнение к базовым школьным предметам.

Подготовка к самостоятельному написанию диплома МГУ

Олимпиады МГУ

‍МГУ отдаёт предпочтение школьникам, которые принимали участие в различных интеллектуальных конкурсах.

Победители и призёры Всероссийской олимпиады школьников зачисляются в МГУ без экзаменов.

Кроме Всеросса, МГУ учитывает результаты следующих олимпиад.

  • Многопредметная олимпиада «Юные таланты»;
  • Московская олимпиада школьников;
  • Олимпиада школьников «Ломоносов»;
  • Олимпиада «Покори Воробьёвы горы!»;
  • Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба»;
  • Олимпиада школьников Санкт-Петербургского государственного университета;
  • Всесибирская открытая олимпиада школьников;
  • Межрегиональная олимпиада школьников «САММАТ»;
  • Межрегиональная олимпиада школьников на базе ведомственных образовательных организаций;
  • Олимпиада «Курчатов»;
  • Олимпиада школьников «Физтех»;
  • Олимпиада Юношеской математической школы;
  • Открытая олимпиада школьников по математике;
  • Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом»;
  • Турнир имени М.В. Ломоносова.

Лауреаты этих и других олимпиад также получают различные бонусы: зачисление без вступительных испытаний, максимальный балл за дополнительные экзамены или за ЕГЭ.

Как видно из приведённой выше таблицы, образовательные маршруты «Домашней школе Фоксфорда» содержат курсы целенаправленной подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников, а также профильным для МГУ олимпиадам — «Ломоносов» и «Покори Воробьёвы горы!».

Поступление в МГУ — высокая, но реальная цель. Определиться с факультетом и начать подготовку следует за несколько лет до окончания школы. Помимо ЕГЭ, в МГУ учитываются результаты дополнительных внутренних вступительных испытаний.

Поэтому просто блестящей учёбы в школе недостаточно. Необходима целенаправленная подготовка и участие в олимпиадах. Всё это вы можете получить в «Экстернате и домашней школе Фоксфорда». Для более подробной консультации заполните заявку.

Источник: https://externat.foxford.ru/polezno-znat/moscow-university-training

Как подготовиться к поступлению в МГУ — советы для абитуриентов

Каким образом необходимо готовиться, чтобы поступить в МГУ? Что лучше выбрать: занятия на курсах или взять индивидуальные уроки у репетитора, или же хватит самостоятельной подготовки?

В каждом конкретном случае эффективен будет тот или иной метод. Все зависит от многих факторов: уровня подготовки абитуриента, финансовых возможностей, наличия свободного времени и пр. Рассмотрим преимущества и недостатки каждого из подходов.

Что дают занятия на курсах?

Когда ребенок учится в 10 классе, нагрузка в школе не такая уж и большая (большинство десятиклассников согласятся с этим). Поэтому можно не раздумывая записываться на подготовительные курсы. Так и поступает большинство школьников.

На курсах, которые функционируют при факультетах МГУ, абитуриенту дают первые представления о специальности. Если говорить о центральных подготовительных курсах, то на них готовятся к ЕГЭ и дополнительным вступительным испытаниям.

Безусловно, знания, полученные на этих курсах пригодятся для сдачи экзаменов. Правда следует отметить, что на таких курсах количество учеников достигает 30 человек, что в свою очередь приводит к тому, что преподаватель зачастую не может уделить время каждому из учащихся.

Поэтому такие курсы в первую очередь ориентированы на абитуриентов, способных много заниматься самостоятельно.

Читайте также:  Пустая трата времени и как с этим бороться: неправильное мышление и алгоритм действий

Что дают индивидуальные занятия с репетитором?

Обычно абитуриенты начинают заниматься с репетитором с 9-11 класса. По опыту такая подготовка считается самой эффективной. Это обусловлено несколькими факторами. Во-первых, на таких занятиях все внимание преподавателя сосредоточено только на Вас.

Во-вторых, хороший репетитор может выявить сильные и слабые стороны абитуриента и строить программу занятий в соответствии с полученным результатами. И, в-третьих, когда ученик занимается с частным репетитором он как-никак подчиняется определенной дисциплине: он не может прийти на занятии с невыполненной домашней работой, а на курсы – может.

Наибольших результатов достигают те абитуриенты, которые обращаются к репетитору в 9-10 классе и на протяжении двух, а то и трех, лет готовятся к экзаменам.

Что дает самостоятельная подготовка?

Самостоятельная работа абитуриента просто необходима в процессе подготовки к экзамену.

Если Вы обратитесь к огромному количеству репетиторов, запишетесь на несколько курсов, но при этом не будете заниматься самостоятельно, то грош цена таким занятиям.

Ученик должен дома детально и более основательно изучать пройденный материал, штудировать учебную литературу, выполнять практические задания, писать сочинения, решать задачи. И только в таком случае можно достичь высоких успехов.

Подводя итог, можно посоветовать абитуриентам, чтобы они сочетали несколько методов подготовки.

Обратились к репетитору, чтобы он смог разбирать с ними наиболее сложные моменты, записались на курсы, чтобы осваивать базовый уровень и безусловно много времени проводили за самостоятельным обучением.

И в таком случае вероятность того, что Вы успешно сдадите все экзамены и поступите в МГУ значительно возрастает, а все Ваши труды обязательно окупятся, когда Вы, окончив университет, найдете интересную и высокооплачиваемую работу.

Источник: https://www.v-MGU.ru/kak_podgotovitsya_k_postupleniyu_v_mgu

MBA,переподготовка,повышение квалификации,подготовительные курсы МГУ

Наши программы MBA ориентированы на подготовку менеджеров высокой квалификации, способных эффективно вести бизнес в творческих гуманитарных сферах. Мы сочетаем классические традиции образования старейшего вуза России и специфику программ MBA – современного образования в сфере бизнеса с присущими ему высокими стандартами.

Программы включают как базовые дисциплины МВА, так и специальные курсы, мастер-классы и тренинги аналитиков и практиков бизнеса. Учебные программы находятся на пересечении бизнеса и искусства, что открывает большие возможности для самореализации выпускников.

Слушателям предоставляется возможность пройти стажировки в университетах Италии, Германии и США.

По завершении обучения выдается диплом МГУ имени М.В. Ломоносова о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Master of Business Administration» и указанием специализации

Профессиональная переподготовка специалистов является наиболее приемлемым способом получить новую квалификацию, начать работать и развиваться в новой сфере деятельности.

Она не требует такого количества временных и финансовых затрат, как обучение на программах второго высшего образования и магистратуры, и дает возможность сконцентрироваться только на учебных курсах, относящихся к новой квалификации.

Программы основаны на федеральных государственных стандартах образования,  установленных квалификационных требованиях, профессиональных стандартах и требованиях к ведению образовательных программ МГУ. По окончании обучения выдаётся диплом МГУ имени М.В. Ломоносова о профессиональной переподготовке установленного образца, который даёт право на ведение нового вида профессиональной деятельности.

  1. Постоянный образовательный процесс, обновление своих знаний и умений и развитие новых компетенций сегодня являются фундаментом профессионализма и востребованности в своей сфере деятельности.

В мире, где главный продукт производства – информация, профессионал должен уметь реагировать на изменения, происходящие в информационной среде, особенно если его деятельность связана с самим образовательным процессом.

Программы повышения квалификации дают возможность не только в краткие сроки дополнить свои знания в выбранной профессиональной области, ознакомиться с современными тенденциями в определенной сфере, но и в комфортной обстановке обсудить с коллегами животрепещущие профессиональные темы.

По окончании обучения на программах повышения квалификации выдается удостоверение МГУ имени М.В. Ломоносова о повышении квалификации установленного образца.

Общеобразовательные курсы лекций и мастер-классы по популярным темам современной философии и широкой гуманитарной тематике открыты для всех, кто стремится расширить свой кругозор и приобрести новые знания. Они рассчитаны на слушателей любого возраста, с и любым базовым образованием. Записаться на них можно без прохождения вступительных испытаний. Занятия проводятся в удобное для работающих людей время.

Поступить в ВУЗ своей мечты — реально! Наши подготовительные курсы помогут в этом!
В программах курсов сочетаются лекции, семинары, контроль самостоятельной работы обучающихся и тренировка навыков написания эссе.

Родителям обучающихся предоставляется возможность контроля посещаемости и успеваемости.
Занятия проводятся в Шуваловском корпусе Московского университета (метро «Ломоносовский проспект», «Университет»).

На курсы принимаются школьники выпускных классов и лица, имеющие документ о полном среднем образовании.

Программы повышения квалификации и программы переподготовки по заказу отдельных организаций разрабатываются нами с максимальным учетом их образовательных запросов.

В программах принимают участие ведущие эксперты МГУ имени М.В.Ломоносова, бизнес-структур, государственных органов, российских и зарубежных организаций, сотрудничающих с нами.

Источник: https://www.ucheba-msu.ru/programmy

Ссылка на основную публикацию